WEBQUEST

INTRODUCCIÓN
Utilizando los repositorios de los museos virtuales, los alumnos tienen que buscar respuestas a las preguntas que les hagamos, y así podrán aprender a la vez que se familiarizan con los museos.

TAREA

Tienen que resolver las preguntas navegando e indagando en los recursos que nosotros les facilitemos
Ejemplos de preguntas preguntas:
- ¿En qué museo español se encuentra un fonógrafo de Édison? ¿Cómo funcionaba? Es el mismo que tiene una pauta Braille de 1825 (Biblioteca nacional)
- ¿Qué es la premoneda? (Fábrica nacional)
- ¿Qué contenidos portables encontramos en el Museo del Prado? ¿Qué diferencias encuentras con los contenidos del Museo Guggenheim-Bilbao?
- ¿En qué se concreta la comunidad on line de un museo como el Reina Sofía? Compárala con la de Tate Gallery
- Utiliza una audioguía infantil del Museo del Prado sobre las Meninas. ¿Cómo se llamaba el cuadro en el siglo XVII, cuando lo pinta Velázquez?
- ¿Qué es una signoguía? (Prado)
- Busca y reproduce un vídeo del canal de la Tate Gallery sobre el cuadro pintado por Paul Nash denominado Totes Meer. Abre el documento que tiene la transcripción de lo que cuentan, y escucha y lee. Luego puedes volver a verlo sin ayuda de la transcripción. ¿En qué lugar de Inglaterra está ambientado el cuadro?
- ¿Qué museos españoles están en el GoogleArtProject?

Gran pregunta:
- ¿Qué sentido tiene un museo virtual hoy y qué tipo de tecnologías se utilizan para mejorar la calidad de la comunicación de lo que exhiben los museos con TIC?

PROCESO

Consiste en que los alumnos recorran los distintos museos en busca de la información, en los que tendrán que indagar para poder llegar a responder a la pregunta que se les haga.

EVALUACIÓN

Se tiene que evaluar en función de si la respuesta es correcta o no, y de si la información la han encontrado navegando en los museos que les ofrecemos para que busquen. También tenemos que evaluar el aspecto grupal puesto que pueden ayudarse los unos a los otros en la búsqueda de información.

CONCLUSIÓN

Los nioños van a adquirir conocimientos adiccionales a parte de las preguntas que nosotros les hagamos porque van a tener que indagar he introducirse en el tema para poder resolver las preguntas.

CREDITOS

http://www.bne.es/es/Actividades/MuseoBibliotecaNacional/ConoceMuseo/#
http://biblioteca nacional
- Museo de la Fábrica Nacional de Moneda y Timbre
- Museo del Prado- Museo Guggenheim.
- Museo Reina Sofía
- Museo Thyssen
- Tate Gallery
- GoogleArtProject